安心感と緊張感

突然ですが、あなたのご家庭ではお子様は勉強に関して、

「落ち着いていますか？」

「焦っていますか？」

お子様の勉強への向き合い方は、親として気にしてしまいますよね。。。

お子様が自分でやる気になってくれればいいのですが、なかなかそうはいきません。。。

口を出せばうるさく反論されてしまう。。。

どうやって子どもに勉強をさせるか、どうやって子どもの成績を上げるか、悩んでいる親御さんも多いのではないでしょうか？？？

そこで今回は、

「お子様の勉強」

と

「安心感や緊張感の関係」

についてお話ししたいと思います。

まず、お子様の勉強には、、、

安心感と緊張感のバランスを意識させてあげることが大切です。

安心感とは、

子どもが自分の能力や価値を認められていると感じることです。

リラックスして勉強に取り組むことができる状態です。

安心感があれば、お子様は自信を持ってのびのびと挑戦できます。

緊張感とは、

子どもが自分に期待されていると感じることです。

ストレスを感じて勉強に向かう状態です。

緊張感があれば、お子様はやる気を出して必死に努力できます。

このバランスが、大人であっても難しいポイントです。

安心感がなければ、子どもは不安や恐怖におびえて逃げたくなりますし、緊張感がなければ、子どもはやる気を失って怠けたくなります。。。

では、親としては、

どうすれば

お子様に安心感と緊張感をバランス良く与えられるのでしょうか？？？

緊張感は、テストや課題の締め切り、受験を意識すると、多くのお子様が感じています。

逆に安心感を強く感じるお子様は少ないです。

つまり、以下のような行動が大切になってきます。

・お子様の良いところを見つけて褒める

・お子様の苦手なところを見つけて励ます

・お子様の興味や関心に合わせて勉強を楽しくする

・お子様の目標や夢に合わせて勉強の意義を伝える

・お子様のペースや能力に合わせて勉強の量や難易度を調整する

・お子様の成果や努力に対して適切な評価やご褒美を与える

具体例としては、

算数が苦手で、算数のテストで良い点数が取れなかったお子様に対して、、、

・算数以外の教科で良い点数を取ったときに、「すごいね！よく頑張ったね！」と励まして褒める。

・「算数はゲームやスポーツにも役に立つよ！！」と、勉強が必要であることを理解させ、興味を持たせる。

・算数の問題を解けたときに、「他の問題もそのまま解けるよ！！」と、さらに頑張ったり、ご褒美をシェアする。

といった基本的にポジティブな行動が、

緊張感もありながら安心感を生み出す行動として考えられます。

あなたのご家庭でも、お子様の勉強には、ぜり安心感と緊張感のバランスを意識してみてください。

お子様が自分で勉強したいと思うようになると、親としても楽になりますし、お子様としても楽しくなります。

親子だからこそ難しいときには、塾や家庭教師に頼ってみてください。

親としても、お子様としても、安心感や余裕に繋がります。..